一、讲台上的第一课：种下希望的种子
2005年，当我第一次以教师身份走进山东工商学院的教室时，双手不自觉地攥紧了教案。台下五十多双眼睛带着工科生特有的审慎打量着我这位新老师。第一门课《电路分析》，我用颤抖的手在黑板不熟练地画出第一个电路图，从此开启了我二十年的教师生涯，也开始了我与学生共同成长的二十年，让我从一名懵懵懂懂的青年人，成长为一名学生喜爱的大学教师。
我一直在教学改革与课程建设领域持续深耕，着力推动教学质量提升。主持完成校级教学改革项目3项，协同参与教育部产学合作协同育人项目1项、省部级教研课题2项。教材建设方面，担任主编出版教材1部，参与编写教材5部，其中《单片机原理及应用》获评山东省一流教材。作为教学团队成员，主讲的《单片机原理及应用》获评山东省一流课程，参与建设省级精品课程2门，校级金课与思政示范课程各1门。教学成果屡获认可，荣获山东省高校多媒体教学课件竞赛三等奖、校级教学质量奖、教学效果优秀奖等多项荣誉。注重教学研究创新，发表教改论文4篇，形成教学实践与理论研究良性互动的发展模式。
二、竞赛指导：在实践中寻找光芒
二十年后，我依然清晰记得，青年教师的我和同学们在实验室通宵达旦地准备电子学科竞赛。那时，我和同学们像为理想一起拼搏奋斗的战友。当学生因电路板调试通过而激动地叫起来时，他们眼中跳动的光芒，就像闪烁星星。那一刻我意识到，教师不仅是知识的传递者，更是创新火种的守护人。从那时起，我坚持在学科竞赛的道路上一直前行。2005年开始，二十载春秋，从青涩到成熟，我和学生们一起焊接电路、调试代码，设计作品，共同编织成一段难以忘怀的成长时光。我连续多年组织校内电子设计竞赛及省级工作，并获得获全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖，指导学生参加电子设计、智能汽车，物联网等学科竞赛获国家级省级奖励四十余余项目。2021年山东省电子设计竞赛因疫情面对无法线下答辩的困境，根据组委会要求，我们克服困难搭建“线上答辩厅”。调试设备、模拟流程、云端答辩……最终，屏幕前学生流畅地展示作品功能，顺利通过答辩。多年的竞赛经验形成了“进阶式”竞赛培养模式。大一播种：带新生在校级电子赛中“摸爬滚打”，从焊接电路到调试代码，点燃他们的工程师梦想；大二深耕：组织竞赛专题培训，学生开始独立设计系统，参加各类校级省级竞赛；大三蜕变：参加省赛、国赛，并肩作战，从“跟着做”到“创新做”，组队突围。这场持续二十年的“竞赛育人”实践，让我坚信：当教育真正扎根实践，学生的创造力便会像电子设计中的信号灯一样，持续闪烁，照亮未来工程师之路。
三、学业指导：在十字路口点燃心灯
我始终秉持“学业导师与人生导师双重角色”的育人理念，作为学生的学业导师，我不仅提供专业知识上的指导，更在课余之外对学生的生活、心理、大学规划等方面给予更细致的帮助，更做学生成长道路上的引路人和支持者，助力他们顺利迈向人生的下一个阶段。结合课程让学生了解专业知识体系；开展师生面对面座谈，引导学生关注行业动态、了解职业前景，同时结合自己的兴趣和优势，做到有目标有计划；立足学院学科专长和竞赛特长，关注学科竞赛动态，引导鼓励学生积极参加学科竞赛和创业创新项目，拓展实践应用能力。
在指导学生的学业过程中，因材施教，针对学生出现的焦虑和紧张等情绪，通过交流疏导和关心鼓励，帮助学生保持良好的心态，勇于迎接挑战。面对考研学生，从学生的个人志向、专业特长到考研备考、就业准备，再到考研形势和就业前景，与学生面对面交流、指导，做学生考研路上的引路人。2024年，负责指导的9名电子专业毕业生，先后获国家级和省级奖学金4项、校级奖学金22项，学科竞赛获国家级和省级奖励11项、校级奖励11项，获评省级优秀学生1名、校级优秀学生等7名。其中，8名成功考取研究生，1名在行业企业就业，实现了学生高质量就业，充分体现了人才培养的高质量。
四、勤学笃行：在发展中不断成长
爱岗敬业精神与扎实的业务能力齐头并进，工作中勇于改革，敢于突破，潜心钻研，不断提升业务素质。硕士研究生毕业后，一边工作一边学习提升自我，先后在中国矿业大学读博4年，中科院沈阳自动化所进修学习2年。从事智能仪器仪表、信号与信息处理及车辆导航控制系统等方面的理论研究和科研开发工作。我曾担任电信教研室副主任六年，教研室主任九年，做好专业建设和人才培养。教育不是注满一桶水，而是一团火，要持续加入燃料和激情。
五、永恒的进行时
二十年教师生涯不是结束，是又一个新的开始。站在2025年的新起点，随着AI赋能的新浪潮，新的教育挑战正等着我们去突破。窗外玉兰树上，新芽正在破茧。我知道，又一批年轻人即将走进实验室，带来新的故事。而我的从教笔记，写着“未完待续”。
【党员教师简介】张岩，信息与电子工程学院电子信息工程专业教师，博士，副教授。从教二十年，主要讲授单片机系统应用、嵌入式系统应用、电路CAD实训、双创训练与学科竞赛、电子系统综合设计实训等课程。参与建设山东省一流课程《单片机原理及应用》。主编教材一部，参编教材5部，其中一本为山东省一流教材。主持校级教改项目两项，教研论文5篇。获山东省高校青年教师多媒体教学课件竞赛三等奖，多次获评教学质量奖和教学效果优秀奖。指导学生参加电子设计、智能汽车，物联网等学科竞赛获国家级省级奖励四十余项目，获全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖。获评校优秀共产党员、校青春成长导师、就业先进个人等荣誉称号。
张岩老师指导学生调试电路
张岩老师指导学生开展毕业设计工作
张岩老师个人工作照片
